Woordenschat: verschil tussen versies

Uit Wikikids
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
(nw)
 
k
 
(6 tussenliggende versies door een andere gebruiker niet weergegeven)
Regel 1: Regel 1:
  +
{{Portaal beschikbaar|Woordenschat|Deus grammar KL 2.png}}
⚫
Een '''woordenschat''' is in een taal het aantal woorden waarvan je de betekenis kent. Een redelijke woordenschat is de eerste voorwaarde voor het voeren van een gesprek of het begrijpen van een tekst.
  
  +
[[Bestand:Orbispictus.JPG|miniatuur|Orbispictus prentenboek van Comenius]]
  ⚫
Een '''woordenschat''' of '''lexicon''' is in een [[taal]] het aantal [[Woord|woorden]] waarvan je de betekenis kent. Een redelijke woordenschat is de eerste voorwaarde voor het voeren van een [[gesprek]] of het begrijpen van een [[tekst]].
  +
  +
Eerst leert het kind een '''passieve woordenschat'''. Dat wil zeggen dat het de woorden nog niet zelf kan uitspreken, maar ze wel al begrijpt. Denk bijvoorbeeld aan woorden die met eerste levensbehoeftes en veiligheid te maken hebben als 'eten, slapen, papa, mama, pas op! heet, ho stop'.
  +
  +
Daarna leert het kind (meestal in een razend tempo) vanaf dat het daadwerkelijk kan praten de woorden actief te gebruiken ('''actieve woordenschat'''). Voorwerpen en acties krijgen betekenis. Dit wordt ook wel labelen genoemd. Het beeld van een voorwerp en / of actie wordt in het [[Geheugen (mens)|geheugen]] opgeslagen en daaraan vastgekoppeld het bijbehorende woord. Dit is ook van belang voor het leren [[lezen]] en het leren van een andere taal. Vandaar ook dat jonge kinderen veel sneller een andere taal kunnen aanleren dan volwassenen.
  +
  +
[[Jan Amos Comenius]] begreep dit al vroeg en maakte in 1658 als eerste een soort [[prentenboek]] met woorden en teksten.
  +
  +
Woordenschat behoort tot [[:Categorie:Kerndoel12|kerndoel12]] van de [[Kerndoelen van het basisonderwijs|Kerndoelen van het Basisonderwijs]] Nederlands.
  +
  +
== Basiswoordenlijsten ==
  +
* [[:Categorie:Basiswoordenlijstgroep1|Basiswoordenlijstgroep1]]
  +
* [[:Categorie:Basiswoordenlijstgroep2|Basiswoordenlijstgroep2]]
  +
* [[:Categorie:Basiswoordenlijstgroep3|Basiswoordenlijstgroep3]]
  +
* [[:Categorie:Basiswoordenlijstgroep4|Basiswoordenlijstgroep4]]
  +
* [[:Categorie:Basiswoordenlijstgroep5|Basiswoordenlijstgroep5]]
  +
* [[:Categorie:Basiswoordenlijstgroep6|Basiswoordenlijstgroep6]]
  +
* [[:Categorie:Basiswoordenlijstgroep7|Basiswoordenlijstgroep7]]
  +
* [[:Categorie:Basiswoordenlijstgroep8|Basiswoordenlijstgroep8]]
  +
  +
== Index lijsten ==
  +
* [[Wikikids:Index basiswoordenlijst groep 3]]
  +
* [[Wikikids:Index basiswoordenlijst groep 4]]
  +
* [[Wikikids:Index basiswoordenlijst groep 5]]
  +
* [[Wikikids:Index basiswoordenlijst groep 6]]
  +
* [[Wikikids:Index basiswoordenlijst groep 7]]
  +
* [[Wikikids:Index basiswoordenlijst groep 8]]
 
[[Categorie:Woordenschat]]
  
[[Categorie:Woordenschat]]
 
[[Categorie:Basiswoordenlijstgroep4]]
  
[[Categorie:Basiswoordenlijstgroep4]]
  +
[[Categorie:Kerndoel12]]

Huidige versie van 18 feb 2024 om 12:51

Deus grammar KL 2.png Over dit artikel en/of onderwerp bestaat er ook een portaal! Klik hier om het portaal te bekijken!
Orbispictus prentenboek van Comenius

Een woordenschat of lexicon is in een taal het aantal woorden waarvan je de betekenis kent. Een redelijke woordenschat is de eerste voorwaarde voor het voeren van een gesprek of het begrijpen van een tekst.

Eerst leert het kind een passieve woordenschat. Dat wil zeggen dat het de woorden nog niet zelf kan uitspreken, maar ze wel al begrijpt. Denk bijvoorbeeld aan woorden die met eerste levensbehoeftes en veiligheid te maken hebben als 'eten, slapen, papa, mama, pas op! heet, ho stop'.

Daarna leert het kind (meestal in een razend tempo) vanaf dat het daadwerkelijk kan praten de woorden actief te gebruiken (actieve woordenschat). Voorwerpen en acties krijgen betekenis. Dit wordt ook wel labelen genoemd. Het beeld van een voorwerp en / of actie wordt in het geheugen opgeslagen en daaraan vastgekoppeld het bijbehorende woord. Dit is ook van belang voor het leren lezen en het leren van een andere taal. Vandaar ook dat jonge kinderen veel sneller een andere taal kunnen aanleren dan volwassenen.

Jan Amos Comenius begreep dit al vroeg en maakte in 1658 als eerste een soort prentenboek met woorden en teksten.

Woordenschat behoort tot kerndoel12 van de Kerndoelen van het Basisonderwijs Nederlands.

Basiswoordenlijsten

Index lijsten

Afkomstig van Wikikids , de interactieve Nederlandstalige Internet-encyclopedie voor en door kinderen. "https://wikikids.nl/index.php?title=Woordenschat&oldid=842725"