Gebruiker:Jurriaan/Spelling

Niet goed in spelling? Zin om op Wikikids allerlei spellingscontroles uit te voeren? Kom er hier alles over te weten!

Inhoud (Uiteindelijk verdwijnt dit)

• Voorwoord Uitgevoerd
• De of het? Uitgevoerd
• Meervoud en enkelvoud Uitgevoerd
• D of dt? (TahR) Uitgevoerd
• Verkleinwoorden (Beemster)
• Sisklank Uitgevoerd
• Leenwoorden
• Ei of ij? (Kalta3)
• Au of ou? (Kalta3)
• Hoofdletters
• Zinnen ontleden
  • Persoonsvorm
  • Onderwerp
  • Lijdend voorwerp
  • Meewerkend voorwerp
  • Werkwoordelijke gezegde
  • Bijwoordelijke bepaling
    • Bijwoordelijke bepaling van tijd
    • Bijwoordelijke bepaling van plaats
    • Bijwoordelijke bepaling van hoedanigheid
    • Andere bepalingen
  • Bijvoeglijk naamwoord
• Werkwoordsvormen
  • Persoonsvorm (zie Zinnen ontleden)
  • Infinitief
  • Voltooid deelwoord
• Tussen-n en tussen-s
• Verschillende soorten ie-klanken
• Liggend streepje en trema
• Alle leestekens op een rijtje
  • Leestekens typen
• Spelling op Wikikids

Voorwoord
Door JurriaanH

Hallo en goed dat je hier een kijkje komt nemen! Dit nieuwe project vertelt je álles over de (moderne) spelling volgens het Groene Boekje. Ook vertellen we je precies hoe je kunt helpen de verkeerde spelling hier op Wikikids aan te pakken. Aangezien ik erg goed ben in spelling, zijn de meeste kopjes door mijzelf geschreven. Zo niet, staat er een bron bij. Dat kan Wikipedia zijn, maar ook een gebruiker. Een gebruiker kan zich aanmelden om een stukje te schrijven. Dat mag altijd! Maar alleen met toestemming. Wanneer je een kleine wijziging aan deze pagina wil toevoegen, mag je dat natuurlijk doen, behalve als het werk-sjabloon bovenaan de pagina staat. Als je een kopje hebt geschreven, mag je het logo van deze pagina op je gebruikerspagina zetten. Deze kun je als ster zien! Interesse? Meld je dan hier! Veel schr(ij/ei?)(f/v?)-plezier! En denk je al het leuke nieuws gehad te hebben, is er nóg meer leuk nieuws! Jawel, jawel. Op deze pagina vind je allerlei oefeningen en kun je zelfs een toets maken als je alles weet te kunnen!

De of het?

Soms denk je: "Moet het nu met de of het ervoor?". Het probleem is dat er geen vaste regel voor is, zoals voor de meeste spellingsproblemen in de Nederlandse taal, maar er zijn wel een paar tips.

• Een gewoon zelfstandig naamwoord heeft vrijwel bijna altijd de ervoor. Bijvoorbeeld:

De agent

De stoelpoot

De kaars

• Maar niet altijd! Kijk hier maar eens!

Het vliegtuig

Het kaarsvet

Het strandlaken

• Dus het komt er op neer dat het een kwestie van passen is. Maar er zijn nog wel twee handigheidjes. Ten eerste hebben de meeste verkleinwoordjes het ervoor. Ten tweede hebben veel meervoudsvormen de ervoor. Kijk maar:

Het autootje

Het lucifertje

Het Japannertje

De auto's

De lucifers

De Japanners

Snap je het? Maak dan oefening 1 en oefening 2. De tweede is wel wat moeilijker!

Meervoudsvormen en enkelvoud

Nou weet je wel hoe het zit met de en het, maar hoe zit het met het meervoud en enkelvoud? We weten alvast één ding: de meeste meervoudsvormen krijgen de ervoor (zie hierboven). Maar wat is meervoud nou?

Meervoud is iets waar er meer van zijn. Als er bijvoorbeeld 4 keer een pizza is, is dat meervoud. Is er maar een, is het enkelvoud. Hoe schrijf je dat op, meervoud?

• Bij sommige woorden kun je gewoon -s er achter plakken. Dat kan als dat geen probleem voor de uitspraak oplevert, dus moet je het altijd bij twijfel eventjes uitspreken. Bijvoorbeeld:

tantes

printers

logés

bureaus

• Maar bij bijvoorbeeld het meervoud van auto klint niet autos. Dat klinkt vreemd. Dat heb je ook bijvoorbeeld bij het meer voud van alinea: alineas. Daar hebben we iets op bedacht: we doen tussen de klinker en de s een zwevend haakje:

auto's

alinea's

• Bij woorden die op -ik eindigen moet je altijd goed opletten. Je schrijft namelijk pas 2 keer een k als de klemtoon op ik valt. Je schrijft één k als de klemtoon niet op ik valt. Kijk hieronder maar. Het onderstreepte is de klemtoon.

tikken

blikken

viezeriken

leeuweriken

• Bij woorden die op -ie of -ee eindigen is het ook opletten geblazen! Je schrijft -ën achter je enkelvoudige woord als de klemtoon op de ie of ee valt. Je schrijft alleen maar een n en een trema (een trema is ë, ö, ü, ä of ï) op de laatste klinker erbij als de klemtoon er niet op valt. Kijk hieronder maar: de klemtonen staan onderstreept.

Feeën

Reeën

Bacteriën

Poriën

• Bij enkelvoudige woorden die eindigen op -f of -s, wordt het in het meervoud vaak een v of een z:

Staaf -> staven

Laars -> laarzen

Maar láng niet altijd:

Fotograaf -> Fotografen

Kaars -> kaarsen

• Erg belangrijk en moeilijk: enkelvoudige woorden die eindigen op -um. Deze - meestal - Latijnse woorden worden in het meervoud -a:

Antibioticum -> antibiotica

Museum -> musea

• En je hebt tenslotte ook nog echte afwijkingen, ook vaak woorden van Latijns komaf. Kijk maar:

Politicus -> politici

Medicijn -> medici

Mediums -> media

Kortom, het blijft vooral nadenken!

Zoals je vast wel in het voorwoord gelezen hebt: hoe langer het kopje, hoe meer oefeningen. Nou, dat klopt! Bij dit kopje moet je oefening 3, oefening 4 en oefening 5 maken. Veel succes!

D of dt?

We gaan nu naar een van de moeilijkste regels van de Nederlandse taal: wanneer gebruik je een d, en wanneer dt aan het einde van een werkwoord?

Veel mensen maken hierbij fouten, vooral kinderen, maar ook nog volwassenen. Laten we maar eerst beginnen met wat de officiële regel is.

We gebruiken als voorbeeld het woord vind.

• Bij een normale zin met de ik-vorm schrijf je vind met enkel een d. Een ik-zin kan je herkennen als er 'ik' in de zin staat. Zoals:
  • Ik vind dit erg lastig.
• Bij een vragende zin moet je goed opletten. Als er naast de persoonsvorm 'je' staat, kijk dan of je dat ook in 'jij' kan veranderen. Kan dat, dan schrijf je vind met enkel een d. Zo niet, dan schrijf je het met een dt. Voorbeeld:
  • Vind je dit ook lastig? --> Vind jij dit ook lastig? (kan dus wel)

Als je niet goed bent in d en dt, is dit misschien moeilijk te onthouden. Daarom is er ook gewoon een trucje. We gebruiken hierbij weer het woord 'vind'.

1. Je hebt deze zin: 'Ik vin? dit erg lastig'. Je weet niet hoe je het moet schrijven.
2. Vervang de persoonsvorm door 'lopen' in de juiste vorm. Dus: 'Ik loop dit erg lastig'. Klinkt raar, maar oke.
3. Er komt geen 't' achter 'loop'. Verander de zin terug naar 'Ik vin? dit lastig'.
4. Er komt dus ook geen 't' achter 'vind'. Nu weet je hoe je de zin moet opschrijven: 'Ik vind dit erg lastig'.

Trouwens hoeft dit niet enkel voor woorden met een 'd' aan het einde te gelden. Het kan ook met woorden die op een 'k' eindigen (zoals 'kijk/kijkt'). Dit zul je ook zien in de oefeningen.

Nu hebben we in dit kopje enkel het woordje 'vind' gebruikt. Maar ook met andere woorden doe je hetzelfde als wat hier beschreven staat. Na een paar keer oefenen lukt het wel. Van ons krijg je al 2 oefeningen. Ga maar gauw naar oefeningen 6 en 7.

Ik dank Tahr voor dit kopje en de bijbehorende oefeningen. Super!

Verkleinwoorden (verkleinwoordjes)

Verkleinwoorden zul je denken, dat is helemaal niet moeilijk. Maar daar vergis je je in. "Tas" is misschien nog makkelijk, dat wordt dan tasje. Kijk maar eens naar de volgende tips en regels.

• Als een woord eindigt op een lange klinker (zoals bij opa, opaa) schrijf je dat zo: opaatje.

auto wordt dan autootje.

taxi wordt dan taxietje.

• Als een woord eindigt op een U, die je uitspreekt als /oe/ krijg je er -'tje achter. Dit doe je ook bij een Y, die je uitspreekt als /ie/.

tiramisu wordt dan tiramisu'tje

baby wordt dan baby'tje

• Als je afkortingen hebt schrijf je het ook met -'tje, kijk maar:

DVD wordt dan DVD'tje

A3 wordt dan A3'tje

CD wordt dan CD'tje

Je bent nu klaar met dit kopje. Je kan nu oefening 8 gaan maken. Succes!

Ik dank Beemster voor dit kopje en bijbehorende oefening. Super!

Sisklank

De sisklank is iets waarbij héél veel mensen de fout in gaan. Het gaat om letters met een sisklank (ssss) waarvan je niet zozeer hoort met welke letter je het moet schrijven. Kijk maar 'ns naar het volgende rijtje woorden:

snuit

stress

zeven

enigszins

jazz

citroen

Curaçao

fascinerend

logisch

In al deze woorden hoor je dus een sisklank. Deze klank kun je op verschillende manieren schrijven. Maar hoe? Dat zoek je zelf maar uit in oefening 10. Succes! Na oefening 10 toch nog moeite? Dan kun je de eerste extra opdracht gaan maken. Dan zit het er echt helemaal in!

Leenwoorden

Let goed op bij dit kopje, want hij is lang én ingewikkeld! We hebben het over leenwoorden. Leenwoorden zijn woorden die wij Nederlanders hebben overgenomen uit andere talen, voornamelijk het Frans en Engels. We schrijven ze meestal hetzelfde maar niet altijd! Daarom zijn leenwoorden woordjes die vaak mis gaan in dictees. Maar na de oefeningen van dit kopje weet je er alles van!

Pittig hè? Aangezien je het nog misschien niet helemaal snapt, raden we je aan het kopje nog 'ns goed door te nemen. Klaar? Maak dan opdrachten 11, 12 en 13. Succes! (Succes is een leenwoord uit het Engels!)

Liggend streepje en trema

Je denkt soms: Dit woord hoort niet aanelkaar, maar hoe moet het dan wel? Nou, daarvoor kun je een liggend streepje (-) of trema (¨) gebruiken. Maar wanneer gebruik je nou een liggend streepje en wanneer een trema?

De hoofdregel is: als het eerste deel van een samenstelling eindigt op een klinker en het tweede deel begint met een klinker, gebruik je een liggend streepje. Bijvoorbeeld: auto-ongeluk, radio-omroep en na-apen.

Bij de onderstaande gevallen gebruik je een trema:

• Als het woord geen samenstelling is, gebruik je een trema:

poëzie

zeeën

coördinatie

financiën

• In cijfers en getallen gebruik je een trema:

tweeënvijftig

zeshonderddrieëntachtig

Let op! Latijnse en Franse leenwoorden die eindigen op -ei, -eus, -eum, en -ien krijgen géén trema: museum, opticien, petroleum.

Je bent nu klaar met dit kopje. Je kan nu oefening ... gaan maken. Veel succes daarmee!

Ik dank Timk70 voor dit kopje en de bijbehorende oefening. Super!