Stagebegeleider: verschil tussen versies

Versie van 18 okt 2022 19:49

Een stagebegeleider of werkbegeleider is iemand die een student begeleid op stage.

@@ Regel 1: / Regel 1: @@
 Een '''stagebegeleider''' of '''werkbegeleider''' is iemand die een student begeleid op [[stage]].
-== Tips om een goede stagebegeleider te zijn ==
+[[Categorie:Onderwijsberoep]]
-Een stagebegeleider speelt een belangrijke rol in de ontwikkeling van een stagiaire en bepaalt voor een groot deel of iemand zijn jaar haalt of niet. Dat is ook bepalend voor de toekomst van de stagiair. Dus een goede begeleider is super belangrijk voor een stagiair. Daarom deze tips:
-* Je moet het wel willen en kunnen: niet iedereen is geschikt om stagiaires te begeleiden qua opleiding moet je in het zelfde niveau zitten als de student als je geen talent hebt om dingen uit te leggen kun je beter het begeleiden aan je collega's over laten.
-* Als je merkt dat je heel weinig met je stagaire werk doe er wat aan zeg tegen je leidinggevende dat je stagaire te weinig ziet door slechte rooster en als je stagaire ziet ga dan ook met de stagaire zitten en haar niet ontwijken . Zorg desnoods dat die gene als die werkt met iemand werkt waar die ook op terug kan vallen maar zorg dat die zijn taal van jou ook serieus neemt.
-* Zorg dat elke mail van je stagaire ziet en beantwoord want een stagaire mailt ze niet voor niks en school ook niet .
-* Geef duidelijk aan hoe je behandeld wilt worden als stagiaire: denk desnoods terug aan je tijd als stagiaire hoe jij het prettig vond om behandeld te worden.
-* Geef duidelijk aan hoe je behandeld wilt worden als stagiaire: denk desnoods terug aan je tijd als stagiaire hoe jij het prettig vond om behandeld te worden.
-* Maak een goede start: Maak gelijk duidelijk afspraken. Dat is de basis van het verdere verloop van de stage en om problemen te voorkomen bespreek je wanneer de leerdoelen zullen worden besproken en hoe er aan de opdrachten gewerkt moet worden en vertel je de regels van de afdeling en zorg je voor een veilige plek en geef desnoods een rondleiding.
-* Gedraag je niet als een koningin (alsof je alles bent): natuurlijk mag je trots zijn op je werk maar laat het niet te veel merken. Laat zien dat jullie gelijk zijn en dat je ook van je stageaire kan leren en andersom ook. Want als je dat wel doet, dan kan dat onzekerheid opwekken bij de stagiaire.
-* Spreek je verwachtingen uit: Bespreek aan het begin van je stage je verwachtingen aan elkaar uit en vertel dat hij/'zijn vragen mag stellen en nee mag zeggen als ze iets niet durft en zeg dat je verwacht dat ze initiatief tonen en hoe ze dat het beste kunnen doen.
-* Laat jezelf en het team zien: vertel over jezelf en vertel hoe de sfeer is in het team.
-* Zorg voor een veilige leeromgeving: iedereen leert op zijn eigen manier. De ene stagiaire stelt veel vragen terwijl de andere wat terughoudend is. Het is jou taak dat de stagiaire zich kan ontwikkelen en veilig voelt.
-* Je moet goed kunnen coachen: je moet een stagiaire kunnen coachen en dus kunnen aanmoedigen en feedback geven zonder te oordelen.
-* Probeer elke dag te evalueren: als stagebegeleider houd je de ontwikkeling van de stagiaire in gaten en dus vraag je elke dag wat goed ging en wat niet of wat de stagiaire eng vindt. Zo weet deze waar het aan kan gaan werken, want aan het einde is het te laat.
-* Durf in te grijpen: je moet ingrijpen als de stagiaire zijn niet opensteld om te leren en geef het op tijd bij zijn of haar school aan.
-* Rond stage positief af: want een stagiaire zal als het niet goed gaat, je nooit meer vergeten en het ook door vertellen en dat moet je niet willen.
-* Weet waar je aan begint: begeleiden kost veel tijd aan het feedback geven en uitleggen. Als je geen tijd hebt begin er niet aan. Als je geen tijd hebt, maak tijd voor de stageaire. Desnoods vraag je aan je teamleider of een van je collega's tijdelijk wat taken op zich kan nemen want jij als begeleider bent verplicht tijd te maken.
-* Weet wat je stageair nodig heeft: vraag aan de stagiaire welke begeleidingsstijl hij prettig vind. Wil hij of zij  sturing hebben of juist meer vrijheid.
-* Geef feedback: geef zowel positieve feedback voor het zelfvertrouwen, als negatieve feedback zodat de stagiaire ervan kan leren.
-* Geef het goede voorbeeld: ga niet roddelen waar de stageair bij is en kom niet te laat, want ook zij weten dat je dit niet kan maken, maar ze kijken wel hoe jij het doet in situaties en je wilt jou slechte gewoonte niet doorgeven.
-* Vraag de stageair wat die wil leren: Stel samen met de stageair leerdoelen op en werk daar aan.
-* Geef je stagair de tijd om iets te leren ook duurt het bij de ene stagair langer voordat die het door heeft hoe hier iets werkt dan bij je vorige stagaire. elke stagaire ontwikkelt op zijn eigen manier en wat maakt het uit dat wat langer duurt zolang die maar wilt leren.
-* Help waar nodig bij stage opdrachten: help als vragen hebben over opdrachten met beantwoorden van de vragen want een stageaire kan niet alles weten hoe het moet en waar ze het kunnen vinden. Want jij werkt langer daar dan hun en weet waar alles te vinden is.
-* Verpak je kritiek/Feedback als een hamburger: Mocht je punten van kritiek hebben, verpak ze dan een beetje aardig, zeg bijvoorbeeld je bent goed bezig, ik vind je bevlogen. Je kunt nog wel werken aan je sociale interactie met patiënten. Maar met je collegialiteit zit het wel goed. Mijn collega noemt dit het ''hamburger model'': compliment, kritiek, compliment.
-* Vergeet geen complimenten te geven: ja als het goed gaat mag je dat ook zeggen. Hoe moet een stagiaire anders weten dat een handeling goed ging. Daarbij zit iemand die zich gewaardeerd voelt, beter in vel en dat is voor iedereen fijn.
-* Overleg op vaste momenten: vaste overlegmomenten geven je stagiaire houvast. Sla ze dus niet over omdat je het druk hebt. Er is altijd wel iets te bespreken. Gewoon even vragen hoe het gaat kan al heel waardevol zijn.
-* Behandel hem/haar niet als een sloofje: niet doen. Het maakt een stagiairee onzeker!!!!!
-* Geef kansen: een stage is bedoeld om het vak te leren. Geef je stagiaire die kans zo veel mogelijk. Bijvoorbeeld in een verpleeghuis een dagje mee laten lopen met de fysiotherapeut is heel leerzaam en geeft verdieping aan de stage. Laat je stagiaire zoveel mogelijk meedenken. Roep niet gelijk wat jij denkt maar vraag eerst wat de stagaire denkt.
-* Hou gepaste afstand: natuurlijk moet je meekijken om te checken of het goed gaat. Maar hijg niet in de mek van de stagiaire. Die wordt daar super onzeker van. Op een gepaste afstand kun je vaak ook prima meekijken en dan presteert de stagaire ook beter.
-* Stel je stagiaire voor aan collega's: bij een nieuwe stagiaire op de afdeling begin je met een introductierondje. Stel je stagiaire voor aan je collega's. Zo voorkom je dat je je stagiaire elke keer opnieuw moet voorstellen en dat je de vraag krijgt wie is dat nou weer.
-* Leef je in: je was ooit ook een stageaire. Denk terug hoe jij je voelde en waar jij onzeker van werd. Bedenk welke begeleider jij het fijnst vond en waarom. Dit kan je helpen om je stagiaire beter te begrijpen en te behandelen .
-* Ga samen lunchen: het is voor een stagiaire niet prettig om stilletjes in een hoekje zijn of haar brood te eten. Daar wordt je als nieuweling ongelukkig van. Betrek daarom de stagiaire ook tijdens de lunch bij het gesprek. Ook al is het een tijdelijke functie ze horen er echt wel bij.
-* Schep helderheid: wat zijn je leerdoelen vandaag? Hoe wil je dat aanpakken? Door aan het begin van de dag duidelijk doelen te stellen, voorkom je dat je stagiaire gaat zwemmen. Lekker gefocust werken, zorgt voor meer zelfvertrouwen.
-* Geef de stagiaire te tijd om aan zijn stageopdrachten te werken en als je merkt dat hij of zij het moeilijk vindt om iets te vragen, maak dan afspraken op welke vaste tijd hij of zij altijd mag werken aan zijn opdrachten. Dat geef ook houvast.
-* Bij verlegen of introvert mensen  helpt dat je zorgt voor een veilige omgeving door een goed band met die gene te bouwen zou dat ze zich durven te uiten  daarnaast is bij deze mensen heel belangrijk dat je bovenstaande tips echt opvolgt.
-[[Categorie:School]]
-[[Categorie:Werk]]
-[[Categorie:Mens en maatschappij]]
-[[Categorie:Beroepen]]
-[[Categorie:Arbeid]]

Stagebegeleider: verschil tussen versies

Versie van 18 okt 2022 19:49

Navigatiemenu

Zoeken