Wikikids:Tips voor het schrijven van een goed artikel: verschil tussen versies
| Regel 3: | Regel 3: | ||
===Begin je artikel met een samenvatting=== |
===Begin je artikel met een samenvatting=== |
||
| + | * Leg in de eerste zin het belangrijkste uit van het onderwerp. |
||
| ⚫ | |||
| + | * Gebruik de rest van de eerste alinea voor een korte samenvatting. |
||
| + | |||
| + | |||
| ⚫ | |||
===Vijf W's=== |
===Vijf W's=== |
||
Probeer in de eerste alinea antwoord te geven op: |
Probeer in de eerste alinea antwoord te geven op: |
||
| − | * Wie: Naam van onderwerp (ook als het geen persoon is). |
+ | * '''Wie''': Naam van onderwerp (ook als het geen persoon is). |
| − | * Wat: Wat is de functie van het onderwerp (beroep van persoon, doel van uitvinding enz.) |
+ | * '''Wat''': Wat is de functie van het onderwerp (beroep van persoon, doel van uitvinding enz.) |
| − | * Wanneer: Geboorte- en sterfdatum, datum van uitvinding, ontdekking, ondergang enz. |
+ | * '''Wanneer''': Geboorte- en sterfdatum, datum van uitvinding, ontdekking, ondergang enz. |
| − | * Waar: Waar komt het onderwerp vandaan (Oostenrijk) In geografische zin, of waar (scheikunde, popmuziek enz) moeten we het onderwerp plaatsen. |
+ | * '''Waar''': Waar komt het onderwerp vandaan (Oostenrijk) In geografische zin, of waar (scheikunde, popmuziek enz) moeten we het onderwerp plaatsen. |
| − | * Waarom/Waartoe Welk doel heeft het onderwerp. En welk belang heeft het onderwerp. |
+ | * '''Waarom/Waartoe''' Welk doel heeft het onderwerp. En welk belang heeft het onderwerp. |
Het liefst zo kort mogelijk. In de rest van het artikel kan je de vijf W's uitwerken in aparte alinea's/hoofdstukjes. |
Het liefst zo kort mogelijk. In de rest van het artikel kan je de vijf W's uitwerken in aparte alinea's/hoofdstukjes. |
||
Versie van 22 apr 2013 13:55
|
Klik hier om terug te gaan naar het Kidsportaal » |
Je schrijft voor kinderen vanaf groep 5 van de basisschool. Zorg dat zij het begrijpen. Hier vind je tips om dat te doen.
Begin je artikel met een samenvatting
- Leg in de eerste zin het belangrijkste uit van het onderwerp.
- Gebruik de rest van de eerste alinea voor een korte samenvatting.
De naam van het onderwerp wordt de eerste keer vet gemaakt. Dit doe je door drie enkele aanhalingstekens te zetten. Voorbeeld: '''WikiKids'''.
Vijf W's
Probeer in de eerste alinea antwoord te geven op:
- Wie: Naam van onderwerp (ook als het geen persoon is).
- Wat: Wat is de functie van het onderwerp (beroep van persoon, doel van uitvinding enz.)
- Wanneer: Geboorte- en sterfdatum, datum van uitvinding, ontdekking, ondergang enz.
- Waar: Waar komt het onderwerp vandaan (Oostenrijk) In geografische zin, of waar (scheikunde, popmuziek enz) moeten we het onderwerp plaatsen.
- Waarom/Waartoe Welk doel heeft het onderwerp. En welk belang heeft het onderwerp.
Het liefst zo kort mogelijk. In de rest van het artikel kan je de vijf W's uitwerken in aparte alinea's/hoofdstukjes.
Wees precies!
De opmerking "in de middeleeuwen" bijvoorbeeld, is daar echt geen jaartal of eeuw van bekend? Als je hebt geschreven "volgens sommige geleerden", kun je dat vervangen door concrete namen?
Wees helder!
Zorg dat je zelf begrijpt wat je schrijft! Als het voor jou niet helder is, zal de lezer je artikel zeker niet begrijpen. Schrijf korte zinnen. Dat leest makkelijker. Schrijf geen tekst over maar zet het om in je eigen woorden. Schrijf actieve zinnen. Vermijd samengestelde zinnen. Zet de woorden bij elkaar die bij elkaar horen.
Leg uit
Leg belangrijke begrippen uit! De lezer weet misschien nog helemaal niets van het onderwerp.
Indeling
- Deel je artikel in door gebruik te maken van tussenkopjes.
- Zorg dat de tussenkopjes al iets zeggen over de inhoud van de alinea.
- Maak de relatie duidelijk tussen de alinea's (zie ook tekststructuur)
- Gebruik signaalwoorden.
- Verwijswoorden zijn lastig voor iemand die niet zo goed is in lezen.
- Per alinea, één onderwerp.
Woordgebruik
Gebruik geen:
- Ouderwetse woorden;
- Woorden die bijna niemand gebruikt.
Gebruik zo weinig mogelijk:
- Ingewikkelde woorden (meer dan 4 lettergrepen);
- Afkortingen.
Leg het volgende duidelijk uit:
- Abstracte begrippen;
- Jargon;
- Onbekende woorden.
Let op:
- Figuurlijk taalgebruik is voor zwakke lezers lastig.
- Soms zijn woorden uit de spreektaal begrijpelijker dan woorden uit de schrijftaal.
Link
Link door naar bestaande wiki-onderwerpen! Als een woord vaker in je artikel voorkomt, hoef je maar maar één keer een link hier naar toe te maken.
Wees bondig
- Wees niet kort, maar wel kernachtig!
- Maak zinnen niet langer dan twaalf woorden. Lange zinnen zijn moeilijk te begrijpen.
Voeg afbeeldingen toe!
Een goed plaatje ondersteunt de tekst en spreekt voor zich. Het maakt het interessanter voor de lezer.
Controleer je spelling
- Maak handig gebruik van je tekstverwerker en knip en plak je artikel. Gebruik daarna ook de spellingcontrole.
- Gebruik geen overbodige spaties of harde returns.
- Als je lange tijd aan een artikel werkt, vergeet dan ook niet om het tussentijds op de harde schijf te bewaren.