Wikikids:Tips voor het schrijven van een goed artikel: verschil tussen versies
(Versie 202525 van Dountje maloentje (overleg) ongedaan gemaakt.) |
|||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
{{terugnaarkidsportaal}} |
{{terugnaarkidsportaal}} |
||
| + | Teksten op WikiKids zijn bedoeld voor kinderen vanaf groep 5 van de basisschool. Zij moeten de teksten daarom ook begrijpen. Er zijn verschillende tips om begrijpelijk te schrijven. Die staan hieronder op een rijtje. Controleer je tekst met behulp van deze tips. Zo leg je de basis voor een goed artikel. |
||
| − | Hieronder staan tips voor het schrijven van een goed artikel. |
||
===Begin je artikel met een samenvatting=== |
===Begin je artikel met een samenvatting=== |
||
| Regel 20: | Regel 20: | ||
===Wees helder!=== |
===Wees helder!=== |
||
| − | Zorg dat je zelf begrijpt wat je schrijft! Als het voor jou niet helder is, zal de lezer je artikel zeker niet begrijpen. Schrijf korte zinnen. Dat leest makkelijker. Schrijf geen tekst over maar zet het om in je eigen woorden. |
+ | Zorg dat je zelf begrijpt wat je schrijft! Als het voor jou niet helder is, zal de lezer je artikel zeker niet begrijpen. Schrijf korte zinnen. Dat leest makkelijker. Schrijf geen tekst over maar zet het om in je eigen woorden. Schrijf actieve zinnen. Vermijd [[samengestelde zin]]nen. Zet de woorden bij elkaar die bij elkaar horen. |
===Leg uit=== |
===Leg uit=== |
||
| Regel 26: | Regel 26: | ||
===Indeling=== |
===Indeling=== |
||
| − | Deel je artikel in door gebruik te maken van tussenkopjes. |
+ | Deel je artikel in door gebruik te maken van tussenkopjes. Zorg dat de tussenkopjes al iets zeggen over de inhoud van de alinea. |
| + | Maak duidelijk wat de relatie is tussen alinea’s (zie ook [[tekststructuur]]). Gebruik [[signaalwoord]]en. Zorg dat je tekst logisch is opgebouwd. [[Verwijswoord]]en maken een tekst voor zwakke lezers lastig te begrijpen. Schrijf in één alinea over één onderwerp. Begin je met een nieuw onderwerp maak dan een nieuwe alinea. |
||
| + | |||
| + | ===Woordgebruik=== |
||
| + | Gebruik geen ouderwetse woorden. Gebruik weinig ingewikkelde woorden (meer dan 4 lettergrepen). Gebruik geen woorden die bijna niemand gebruikt. Leg begrippen duidelijk uit. Gebruik zo weinig mogelijk afkortingen. [[Figuurlijk taalgebruik]] is voor zwakke lezers lastig. Leg onbekende woorden uit. Leg [[jargon]] woorden ook uit. Soms zijn woorden uit de [[spreektaal]] begrijpelijker dan woorden uit de [[schrijftaal]]. [[Abstract]]e begrippen moet je zo [[concreet]] mogelijk uitleggen. |
||
===Link=== |
===Link=== |
||
| Regel 32: | Regel 36: | ||
===Wees bondig=== |
===Wees bondig=== |
||
| − | Wees niet kort, maar wel kernachtig! Gebruik je bijwoorden die je weg kunt laten? Er zijn woorden die niets informatiefs toevoegen. Weet jij het verschil tussen "Napoleon trok met een heel groot leger" en "Napoleon trok met een groot leger"? (bovengenoemde tip: 'wees precies' geldt ook hier: nog beter is "Napoleon trok met een leger van meer dan 500 duizend man"). En dit laatste kan weer bondiger: "Napoleon trok met een leger van ruim 500 duizend man". |
+ | Wees niet kort, maar wel kernachtig! Gebruik je bijwoorden die je weg kunt laten? Er zijn woorden die niets informatiefs toevoegen. Weet jij het verschil tussen "Napoleon trok met een heel groot leger" en "Napoleon trok met een groot leger"? (bovengenoemde tip: 'wees precies' geldt ook hier: nog beter is "Napoleon trok met een leger van meer dan 500 duizend man"). En dit laatste kan weer bondiger: "Napoleon trok met een leger van ruim 500 duizend man". Maak zinnen niet langer dan twaalf woorden. Lange zinnen zijn moeilijk te begrijpen. |
===Voeg afbeeldingen toe!=== |
===Voeg afbeeldingen toe!=== |
||
Versie van 15 aug 2012 09:06
|
Klik hier om terug te gaan naar het Kidsportaal » |
Teksten op WikiKids zijn bedoeld voor kinderen vanaf groep 5 van de basisschool. Zij moeten de teksten daarom ook begrijpen. Er zijn verschillende tips om begrijpelijk te schrijven. Die staan hieronder op een rijtje. Controleer je tekst met behulp van deze tips. Zo leg je de basis voor een goed artikel.
Begin je artikel met een samenvatting
De eerste zin is bij voorkeur een korte definitie van je onderwerp, de rest van de eerste alinea een korte samenvatting. De naam van het onderwerp wordt de eerste keer vet gemaakt. Dit doe je door drie enkele aanhalingstekens te zetten. Voorbeeld: '''WikiKids'''.
Vijf W's
Probeer in de eerste alinea antwoord te geven op:
- Wie: Naam van onderwerp (ook als het geen persoon is).
- Wat: Wat is de functie van het onderwerp (beroep van persoon, doel van uitvinding enz.)
- Wanneer: Geboorte- en sterfdatum, datum van uitvinding, ontdekking, ondergang enz.
- Waar: Waar komt het onderwerp vandaan (Oostenrijk) In geografische zin, of waar (scheikunde, popmuziek enz) moeten we het onderwerp plaatsen.
- Waarom/Waartoe Welk doel heeft het onderwerp. En welk belang heeft het onderwerp.
Het liefst zo kort mogelijk. In de rest van het artikel kan je de vijf W's uitwerken in aparte alinea's/hoofdstukjes.
Wees precies!
De opmerking "in de middeleeuwen" bijvoorbeeld, is daar echt geen jaartal of eeuw van bekend? Als je hebt geschreven "volgens sommige geleerden", kun je dat vervangen door concrete namen?
Wees helder!
Zorg dat je zelf begrijpt wat je schrijft! Als het voor jou niet helder is, zal de lezer je artikel zeker niet begrijpen. Schrijf korte zinnen. Dat leest makkelijker. Schrijf geen tekst over maar zet het om in je eigen woorden. Schrijf actieve zinnen. Vermijd samengestelde zinnen. Zet de woorden bij elkaar die bij elkaar horen.
Leg uit
Leg belangrijke begrippen uit! De lezer weet misschien nog helemaal niets van het onderwerp.
Indeling
Deel je artikel in door gebruik te maken van tussenkopjes. Zorg dat de tussenkopjes al iets zeggen over de inhoud van de alinea. Maak duidelijk wat de relatie is tussen alinea’s (zie ook tekststructuur). Gebruik signaalwoorden. Zorg dat je tekst logisch is opgebouwd. Verwijswoorden maken een tekst voor zwakke lezers lastig te begrijpen. Schrijf in één alinea over één onderwerp. Begin je met een nieuw onderwerp maak dan een nieuwe alinea.
Woordgebruik
Gebruik geen ouderwetse woorden. Gebruik weinig ingewikkelde woorden (meer dan 4 lettergrepen). Gebruik geen woorden die bijna niemand gebruikt. Leg begrippen duidelijk uit. Gebruik zo weinig mogelijk afkortingen. Figuurlijk taalgebruik is voor zwakke lezers lastig. Leg onbekende woorden uit. Leg jargon woorden ook uit. Soms zijn woorden uit de spreektaal begrijpelijker dan woorden uit de schrijftaal. Abstracte begrippen moet je zo concreet mogelijk uitleggen.
Link
Link door naar bestaande wiki-onderwerpen! Als een woord vaker in je artikel voorkomt, hoef je maar maar één keer een link hier naar toe te maken.
Wees bondig
Wees niet kort, maar wel kernachtig! Gebruik je bijwoorden die je weg kunt laten? Er zijn woorden die niets informatiefs toevoegen. Weet jij het verschil tussen "Napoleon trok met een heel groot leger" en "Napoleon trok met een groot leger"? (bovengenoemde tip: 'wees precies' geldt ook hier: nog beter is "Napoleon trok met een leger van meer dan 500 duizend man"). En dit laatste kan weer bondiger: "Napoleon trok met een leger van ruim 500 duizend man". Maak zinnen niet langer dan twaalf woorden. Lange zinnen zijn moeilijk te begrijpen.
Voeg afbeeldingen toe!
Een goed plaatje ondersteunt de tekst en spreekt voor zich. Het maakt het interessanter voor de lezer.
Controleer je spelling
Maak handig gebruik van je tekstverwerker en knip en plak je artikel. Gebruik daarna ook de spellingcontrole. Sommige fouten worden niet herkend, maar het helpt wel. Gebruik geen overbodige spaties of harde returns. Besteed vooral aandacht aan de naamgeving van de artikels. Als je lange tijd aan een artikel werkt, vergeet dan ook niet om het tussentijds op de harde schijf te bewaren.